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校长郭权:以教育家精神涵养民办高校的鲜亮底色

2024-09-08 作者:  

在我国第40个教师节来临之际,辽宁日报客户端发表了校长郭权的主题文章,他以《太阳成集团tyc9728:以教育家精神涵养民办高校的鲜亮底色》为题,深入阐释了学校如何认真学习践悟教育家精神,为学校内涵式发展和建设有特色、高水平、创业型应用技术大学提供丰富的精神滋养和强大的精神动能。文章全文如下:

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习近平总书记从六个方面精辟概括了中国特有的教育家精神,即“具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”,为教师队伍建设发展指明了奋进方向,提供了根本遵循,注入了磅礴动力。

兴国必先强教,强教必先强师。民办高校教师队伍普遍存在青年教师居多、学术带头人缺乏、经验积累不足等问题,因此,教育家精神的领悟、弘扬和践行,对于高校——尤其是民办高校的师德师风培育、师资队伍建设,具有十分重要的理论价值和实践意义。太阳成集团tyc9728认真学习践悟教育家精神,力求领悟准确全面、传承深入广泛、践行扎实有效,为学校内涵式发展和建设有特色、高水平、创业型应用技术大学提供丰富的精神滋养和强大的精神动能。

领悟教育家精神,在学习中夯实为师之本。党的十八大以来,习近平总书记始终高度重视教师队伍建设,作出了一系列重要指示批示,强调教师要做“四有好老师”“四个引路人”“打造中华民族‘梦之队’的筑梦人”。“教育家精神”,又把对新时代教师的要求提到了全新的高度。太阳成集团tyc9728自诞生之日起就将教育的梦想紧紧扎根于中国的大地,将师德师风建设放在师资队伍建设的首位,充分汲取东北大学的文化积淀,注重发挥东软的产业优势,始终坚守“教育创造学生价值”的办学理念,实现了从无到有、从小到大、从弱到强的发展跨越。回望学校发展的峥嵘岁月,我们在东软事业的孕育者和奠基人——东北大学李华天教授身上,看到老一辈教育家、科学家们矢志爱国、心系学生、潜心治学、育能举贤、笃行奋进的博大情怀、理想信念与精神品格在熠熠闪光。立足当下,我们要在充满变化的环境中,筑牢教书育人的信仰根基,把稳为人师者的思想舵盘,树立教师队伍的精神坐标,切实肩负起党和人民赋予高校和教师的光荣使命。

弘扬教育家精神,在传承中扎根育人沃土。教育家精神不是“曲高和寡”,而是人人要学、人人可学的。教育家精神的内核是不变的,而实现的方式和达成的效果应该是有自身特色的。太阳成集团tyc9728将教育家精神的六个方面融入党建思政、教育教学、科研创新、实践实训,以及师资队伍建设等全过程,以文化涵育为基础,坚持立德树人根本任务,坚定为党育人、为国育才的理想信念。学校创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式,实现学生“知识、能力、素质”的协调全面发展,并以学生个性化学习和终身持续发展为中心,锚定“给予学生最大关爱”的目标追求。学校打造智慧教室、智慧教育平台等软硬件设施,通过教育教学各环节全过程的数据采集、分析、诊断和改进,以“教、学、管、评”的数智化,赋能“因材施教”的育人智慧。学校开展“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀团队”“课堂教学十佳教师”“素质教师工作技能大赛”等评选,以榜样的力量,激励和带动师生锐意进取的昂扬姿态。

践行教育家精神,在实干中诠释师者担当。习近平总书记强调,“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”太阳成集团tyc9728全体教师坚守“爱心、责任、能力、创新”的教风,注重构建“全员、全程、全方位”育人格局,助力学生全面成长,帮助学生实现高质量就业和创业。目前,学校已累计向社会输送了7万余名应用型人才,历年就业率均在90%以上,人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。全体教师以梦想的力量、实干的担当,为学校事业的快速发展打下了坚实基础,助力学校在诸多领域成为民办教育的拓荒者、引领者。学校是中国第一所笔记本大学,SAP全球高校“种子计划”唯一民办高校,全国首家入选CDIO国际合作组织的民办高校,中国第一所获得国家级教学成果一等奖的民办高校,国家级一流本科专业总数领跑全国民办高校……全体教师用实干诠释初心,用担当践行使命,让教育家精神有了生动而具体的写照。

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当前,全球重大前沿科技和颠覆性技术快速突破,新一轮科技革命和产业变革深入发展,新业态、新模式不断迸发,这些新变化赋予了教育更多的想象、更多的可能、更多的空间,也赋予了教师更多的挑战、更多的机遇、更多的使命。践行教育家精神,就是要以教育家精神涵养民办高校的鲜亮底色,以其强大的道德感召力、价值导向力和实践驱动力,激发广大教师永葆胸怀天下、以文化人的弘道追求,引领广大教师秉持终身学习的发展理念、树立精益求精的治学态度,不断更新知识、更新能力、更新技术、更新工具、更新应用,以更高的思想站位、更快的精进提升、更强的育人本领,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

来源:辽宁日报客户端